Rodzice mogą się martwić, gdy ich małe dziecko, które ma mniej więcej dwa lata, wciąż nie wykazuje oznak rozmawiania. Potrafi wypowiedzieć kilka słów, ale wciąż brakuje mu drogi w porównaniu z innymi dziećmi w jego wieku. Może to być jeszcze bardziej niepokojące, kiedy to dziecko nie jest twoim pierwszym dzieckiem, a twoje poprzednie dzieci były w stanie rozmawiać i konstruować zdania w tym wieku. Rodzice z całego świata doświadczają wspomnianej wyżej sytuacji. Rodzice zwykle boją się szukać fachowej porady w strachu przed słuchaniem czegoś niezwykłego.
Ważne jest, aby zrozumieć, czy zachowanie Twojego dziecka jest normalne, czy też nie, i czy powinieneś martwić się jego niezdolnością do konstruowania zdań i mówienia dużo w tym wieku. Co to jest normalny i nienormalny rozwój języka w przedszkolach. Jakie są oznaki opóźnień językowych u 5-letnich lub innych przedszkolaków?
Normalny rozwój języka u dzieci w wieku przedszkolnym
Wieczność | Normalny rozwój języka |
12 miesięcy | Potrafi wypowiedzieć co najmniej jedno lub dwa słowa; potrafi rozpoznać nazwy; jest w stanie zrozumieć proste instrukcje; imituje znane dźwięki. |
18 miesięcy | Potrafi mówić co najmniej od pięciu do dwudziestu słów, z których niektóre zawierają imiona. |
Od 1 roku do 2 lat | Dziecko potrafi wypowiedzieć co najmniej dwa zdania słowne; potrafi falować na pożegnanie; dziecko zaczyna wydawać odgłosy znanych zwierząt; słownictwo dziecka stopniowo rośnie; dziecko rozumie "nie"; dziecko może poznać swoje potrzeby. |
Od 2 do 3 lat | Dziecko jest w stanie rozpoznać części ciała; rozpoczął się proces samopoznania, a dziecko zaczyna nazywać siebie "ja"; dziecko potrafi łączyć rzeczowniki i słowa; słownictwo dziecka wzrosło do około 450 słów; dziecko może teraz konstruować małe zdania; zaczyna się zdolność do dopasowywania kolorów; zaczyna rozwijać upodobanie do opowiadań; potrafi rozróżniać duże i małe i jest w stanie formować pewne liczby mnogie. |
Od 3 do 4 lat | Dziecko może teraz opowiedzieć ci historię; słownictwo rozszerzyło się do około 1000 słów; dziecko zna teraz nazwę ulicy i jego nazwisko, a także pewne rymowanki; dziecko może teraz konstruować zdania złożone z czterech do pięciu słów. |
Od 4 do 5 lat | Słownictwo ma teraz około 1500 słów; dziecko może teraz rozpoznać kolory i kształty i zaczyna zadawać pytania; dziecko zaczęło również używać czasu przeszłego. |
Od 5 do 6 lat | Dziecko może teraz rozpoznać, z czego składają się obiekty; dziecko zna również relacje przestrzenne; dziecko jest w stanie zauważyć różnice; dziecko zna teraz swój adres i może zidentyfikować takie rzeczy, jak grosz, bilon lub nikiel. Dziecko może liczyć co najmniej dziesięć rzeczy i używa wszystkich rodzajów zdań. |
Opóźnienie języka u dzieci w wieku przedszkolnym
Najczęstsze problemy rozwojowe, z jakimi borykają się dzieci, to problemy z językiem i mową. Problem rozwoju języka określa się mianem niezdolności dziecka do wyrażania lub pojmowania pewnych informacji, a nawet braku zrozumienia w prostych kierunkach.
Przyczyny opóźnień językowych u dzieci w wieku przedszkolnym
Istnieje wiele przyczyn opóźnień języka i mowy. Najczęstszymi problemami są narażenie dziecka na więcej niż jeden język, który często sprawia, że jest on zdezorientowany. Niektóre z alarmujących problemów mogą być trudnościami w uczeniu się, które uniemożliwiają dziecku zrozumienie podstawowych rzeczy, problem utraty słuchu, z powodu którego nie są w stanie się uczyć, lub mogą być również spowodowane przez problemy takie jak autyzm.
Oznaki opóźnień językowych u dzieci w wieku przedszkolnym
Poniższe znaki działają jak wskaźniki alarmujące, że w przedszkolaku występuje problem z opóźnieniem języka.
Wieczność | Znaki Język Opóźnienie |
12 miesięcy | Jeśli twoje dziecko w ogóle nie komunikuje się z tobą, używając dźwięków, słów, a nawet gestów i nie jest w stanie poprosić cię o pomoc lub odzwierciedlać jego potrzeby, jest to oznaką opóźnienia języka. |
by 2 lata | Twoje dziecko nadal nie jest w stanie połączyć dwóch lub więcej słów, lub jego lub jego słownictwo jest znacznie mniej niż 50 słów. Ponadto, jeśli dziecko nie jest w stanie wypowiedzieć słów spontanicznie i nie jest w stanie zrozumieć prostych pytań i instrukcji, jest to również alarmujące. Należy pamiętać, że tylko co piąte dziecko zaczyna wykazywać oznaki możliwego opóźnienia językowego w wieku 2 lat. Jest możliwe, że dziecko będzie wykazywać poprawę, gdy dorośnie, lub problem może się nasilić. |
by 3 lata | Jeśli w tym wieku twoje dziecko nie jest w stanie zrozumieć pytań i instrukcji, twoje dziecko nie przesądza cię zbytnio i nie wykazuje zainteresowania czytaniem książek, coś jest nie tak. |
by 4 lata | Jeśli w wieku 4 lat twoje dziecko nie będzie w stanie zbudować zdania składającego się z co najmniej trzech słów i nie będzie mogło odróżnić słowa "ja" od "ciebie", oznacza to również opóźnienie języka. |
by 5 lat | Oznaki opóźnień językowych u pięciolatków polegają na tym, że nadal nie jest w stanie powiedzieć o sobie ani o swoim nazwisku, jest mniej zainteresowany mówieniem o codziennych rzeczach w swoim życiu, nie używa liczby mnogiej lub czas przeszły i nie mogą zrozumieć komend połączonych z przyimkami, to musi być traktowane jako znak. |
Ostrzeżenie: Jeśli Twoje dziecko nagle przestało robić pewne rzeczy lub przestało mówić, może to wskazywać na poważny problem opóźnienia językowego. Jeśli twoje dziecko cierpi na ubytek słuchu, autyzm, zespół Aspergera lub zespół Downa, może to utrudnić rozwój języka.
Jak możesz pomóc w domu?
Są pewne rzeczy, które można wykorzystać jako terapię domową, aby pomóc dziecku w przezwyciężeniu tego problemu.
- Ÿ Najpierw musisz upewnić się, że Twoje dziecko patrzy Ci w oczy, gdy się z nimi kontaktujesz. Ta strategia pomoże Twojemu dziecku pozostać skupionym na tym, co mówisz, i skupi się na wszystkich gestach, z których korzystasz. Im bardziej są skoncentrowani, tym łatwiej będą mogli uczyć się od ciebie.
- Musisz także poprawić swoje dziecko, kiedy wypowiada złe zdanie, ale upewnij się, że robisz to w pozytywnym tonie, aby zachęcić je. Na przykład, jeśli Twoje dziecko mówi "Uciekłem", musisz go poprawić i powiedzieć: "Tak, biegałeś, biegałeś bardzo szybko, pobiegłeś do mumii". Im więcej powtarzasz to zdanie, tym łatwiej dziecku zrozumieć, gdzie popełnił błąd.
- Spróbuj przedstawić swoje dziecko nowym słowom i działaniom oraz podaj im opis słów, o których mówią. Możesz dołączyć słowa dotyczące kształtów, kolorów, uczuć i rozmiarów.
- Pamiętaj, że powtórzenie jest kluczem do tego, aby twoje dziecko mogło szybko i łatwo zrozumieć to, czego uczysz.
Profesjonalne zabiegi dla opóźnień mowy w przedszkolach
Kiedy uzyskać pomoc?
Należy pamiętać, że dzieci mają różne wskaźniki rozwoju językowego, a porównanie Twojego dziecka z innymi dziećmi może nie dostarczyć prawidłowych lub prawidłowych wskazówek, czy Twoje dziecko ma problem z opóźnieniem. Zawsze należy zasięgnąć porady specjalisty, jeśli którykolwiek z wyżej wymienionych objawów zacznie pojawiać się w zachowaniu Twojego dziecka.
Gdzie uzyskać pomoc?
Jeśli Twoje dziecko pokazuje którykolwiek z tych znaków, możesz skorzystać z pomocy patologa mowy, audiologa, pediatry, psychologa lub skorzystać z pomocy ośrodka opieki nad dziećmi.
Patologowie mowy
Patolodzy mowy są w stanie zrozumieć i ocenić zdolność Twojego dziecka do używania języka. Patolog mowy może zdecydować się na przeprowadzenie testów językowych w celu sprawdzenia, czy dziecko reaguje na polecenia, pytania lub prośby.
Patolog mowy najpierw zapyta Cię o całą historię twojego dziecka, poczynając od tego, kiedy twoje dziecko wypowiedziało pierwsze słowo, kiedy dziecko zaczęło chodzić, czy dziecko urodziło się przedwcześnie, czy nie, historię dotyczącą twojej rodziny, oraz pomoże ci to zanotować prawdziwy problem.
Jeśli patolog mowy podejrzewa problem z opóźnieniem językowym, przekaże ci całą wiedzę na temat sesji terapeutycznych, które mogą pomóc Twojemu dziecku. Sesje te obejmują sesje jeden-na-jeden, a nawet sesje grupowe, w celu zachęcenia dziecka do wzięcia w nim udziału.
